Obraz

Zegar i obliczenia zegarowe

Ile czasu upływa?

Potraficie już odczytywać godziny na zegarze! 🕒👏 
Teraz czas na coś ciekawszego – ćwiczenia z upływu czasu. Będziemy razem sprawdzać: ile minut lub godzin mija między różnymi wydarzeniami, jak obliczać czas trwania różnych czynności, a także rozwiązywać krótkie zadania tekstowe, w których zegar będzie bohaterem. 
Gotowi na interaktywne wyzwania i zabawę z czasem? ⏳✨

Ćwiczenia interaktywne

Czytaj »
Obraz

Mnożenie w zakresie 100

Sprytne sposoby na mnożenie

Mnożenie to szybkie dodawanie tej samej liczby kilka razy. W zakresie 100 można liczyć na różne sposoby. 

Mnożenie przez powtarzane dodawanie 
3 × 4 to to samo, co 4 + 4 + 4. Przykład: 3 × 4 = 12. 
Mnożenie na palcach (dla małych liczb) 
Można pokazywać na palcach kilka razy tę samą liczbę. Przykład: 2 × 5 → pokazujemy dwa razy po 5 palców = 10. 
Mnożenie pisemne (w słupku) 
Przy większych liczbach można zapisać działanie w słupku. Przykład: 
 23 
× 3 
---- 
 69 
Mnożenie w częściach (rozkład na dziesiątki i jedności) 
Rozbijamy liczbę na dziesiątki i jedności. Przykład: 14 × 3 = (10 × 3) + (4 × 3) = 30 + 12 = 42. 
Mnożenie z wykorzystaniem tabliczki mnożenia 
Tabliczka mnożenia pozwala szybko sprawdzić wynik. Przykład: 7 × 8 = 56.  
Mnożenie za pomocą rysunków i schematów 
Rysujemy grupy przedmiotów i liczymy wszystkie razem. Przykład: 4 × 3 → cztery grupy po 3 jabłka → 12 jabłek. 
Mnożenie przez podwajanie 
Zamiast liczyć od razu, możemy podwoić liczbę kilka razy. Przykład: 4 × 6 → 2 × 6 = 12, a potem 12 × 2 = 24. 
Mnożenie przez połowę i podwajanie 
Jedną liczbę dzielimy na pół, a drugą podwajamy. Przykład: 4 × 25 → 2 × 50 = 100. 
Mnożenie przez rozdzielanie składników 
Rozbijamy liczby na mniejsze części. Przykład: 7 × 12 = (7 × 10) + (7 × 2) = 70 + 14 = 84. 
Mnożenie w kratkach (metoda okienkowa) 
Liczbę zapisujemy w tabelce i mnożymy dziesiątki oraz jedności osobno. Przykład: 13 × 12 → (10 × 10) + (10 × 2) + (3 × 10) + (3 × 2) = 100 + 20 + 30 + 6 = 156. 
Mnożenie przez dziesiątki 
Jeśli jedna liczba kończy się zerem, wynik można łatwo obliczyć. Przykład: 30 × 4 = 120, bo 3 × 4 = 12, a potem dopisujemy zero. 
Mnożenie przez liczby bliskie 10 
Najpierw liczymy do 10, a potem odejmujemy nadmiar. Przykład: 9 × 7 = (10 × 7) – 7 = 70 – 7 = 63. 
Mnożenie za pomocą rysunków pól (prostokąta) 
Rysujemy prostokąt i dzielimy go na części. Przykład: 12 × 5 → prostokąt z bokami 10 i 2 oraz 5 → (10 × 5) + (2 × 5) = 50 + 10 = 60. 
Mnożenie przez „skakanie” na osi liczbowej 
Robimy wielokrotne skoki. Przykład: 3 × 7 → zaczynamy od 0, skaczemy 7, potem 14, potem 21.

Gry i ćwiczenia interaktywne

Czytaj »
Obraz

Dzień Jabłka

Ciekawostki o jabłkach

🌳 Drzewa owocowe

Drzewa owocowe to rośliny, które dają nam smaczne i zdrowe owoce. Jednym z najpopularniejszych drzew w Polsce jest jabłoń. Jabłonie mogą mieć różne odmiany, czyli rodzaje – np. Szara Reneta, Antonówka, Jonagold czy Ligol. Jedne jabłka są bardziej kwaśne, inne słodsze, jedne twarde i chrupiące, inne miękkie i soczyste. 


🍎 Jak powstaje jabłko? 

Jabłko zaczyna się od kwiatu. Na wiosnę jabłoń pokrywa się białymi i różowymi kwiatami. Kiedy owady, np. pszczoły, przeniosą pyłek z jednego kwiatu na drugi, powstaje zalążek owocu. Z czasem rośnie on i dojrzewa – zmienia kolor, robi się coraz większy i w końcu mamy gotowe jabłko! 
Budowa jabłka jest ciekawa: skórka chroni owoc, miąższ to część, którą jemy, w środku znajduje się gniazdo nasienne z pestkami. 


💪 Dlaczego jabłka są zdrowe? 

Jabłka zawierają dużo witamin (np. witaminę C), błonnik i wodę. Dzięki nim mamy energię, dobre trawienie i odporność. Mówi się nawet: „Jedno jabłko dziennie trzyma lekarza z daleka”. 


📅 Dzień Jabłka 

W Polsce Dzień Jabłka obchodzimy 28 września. To święto przypomina nam, że jabłka to nasz skarb – smaczny, zdrowy i dostępny dla wszystkich. 


🥗 Co można zrobić z jabłek? 

  • Surówka z jabłka i marchewki – wystarczy zetrzeć jabłko i marchewkę, dodać trochę soku z cytryny i gotowe! 
  • Deser pieczone jabłko – jabłko bez gniazda nasiennego nadziewamy rodzynkami i cynamonem, a potem zapiekamy w piekarniku. Pycha! 


⭐ Inne ciekawostki o jabłkach: 

Na świecie istnieje ponad 7 tysięcy odmian jabłoni! 
Największe jabłko ważyło ponad 1 kilogram. 
Z jabłek robi się nie tylko soki i ciasta, ale też ocet jabłkowy i musy. 
W bajkach jabłka często pojawiają się jako magiczne owoce – np. w baśni o Królewnie Śnieżce.

Ćwiczenia interaktywne 

Budowa drzewa

Budowa jabłka

Czytaj »
Obraz

Krążenie wody w przyrodzie


Wędrówka kropelki wody 

Wyobraź sobie małą kropelkę wody, która wyrusza w niezwykłą podróż po naszej planecie. Jej wędrówka nigdy się nie kończy – kropelka zmienia miejsca, kształty i nawet stany skupienia! Woda potrafi występować w trzech postaciach: 
  •  ciecz – wtedy jest zwykłą wodą, którą pijemy, 
  •  ciało stałe – zamienia się w lód lub śnieg, 
  •  gaz – czyli para wodna, której nie widzimy gołym okiem. 
Gdy słońce ogrzewa jeziora, rzeki czy morza, kropelki wody unoszą się w powietrze. To parowanie. Rośliny też oddają wodę – wypuszczają ją przez liście. To zjawisko nazywa się transpiracją. W górze, w chłodnym powietrzu, para wodna zmienia się w maleńkie kropelki i tworzy chmury. Ten proces to kondensacja. Kiedy w chmurach zbierze się dużo wody, spada ona na ziemię jako opad atmosferyczny – może to być deszcz, śnieg albo grad. Na ziemi woda płynie po powierzchni w dół, do rzek i jezior – to spływ powierzchniowy. Część wody wnika do gleby, czyli wsiąka, i tam może być pobierana przez korzenie roślin albo zasila podziemne źródła. 

I tak kropelka wody krąży wciąż i wciąż – z jeziora do chmury, z chmury na ziemię, pod ziemię, do roślin, a potem znowu w górę! Dzięki tej wędrówce cała przyroda ma wodę potrzebną do życia.
Krążenie wody w przyrodzie (Prezentacja) autorstwa Jolanta Kobyłecka
Czytaj »
Obraz

Odejmowanie w zakresie 100

 

Sposób na odejmowanie 

Odejmowanie to działanie odwrotne do dodawania. W zakresie 100 możemy odejmować liczby na różne sposoby. 

Odejmowanie w pamięci 
Gdy liczby są małe, możemy obliczyć je w głowie. 
Przykład: 15 – 4 = 11 
Podobnie obliczymy działanie: 95 - 4 = 91

Odejmowanie na konkretach 
Przydaje się, gdy liczby nie są za duże. Przykład: 12 – 5 → pokazujemy 12 dowolnych liczmanów, odejmujemy 5, zostaje 7. 

Odejmowanie pisemne (w słupku) 
Używamy przy większych liczbach. Przykład: 
   64 
– 27 
------ 
   37 

Odejmowanie w częściach (rozbijanie liczb) 
Rozdzielamy liczby na dziesiątki i jedności. 
Przykład: 53 – 21 = (50 – 20) + (3 – 1) = 30 + 2 = 32

Odejmowanie do pełnej dziesiątki 
Najpierw odejmujemy tyle, aby dojść do dziesiątki, a potem resztę. 
Przykład: 42 – 9 = 42 – 2 – 7 = 40 - 7 = 33

Odejmowanie na osi liczbowej 
Rysujemy oś liczbową i cofamy się odpowiednią liczbę kroków. Przykład: 18 – 6 → zaczynamy na 18 i cofamy się 6 kroków → 12.

Odejmowanie przez dodawanie 
Zamiast liczyć wstecz, sprawdzamy, ile trzeba dodać do mniejszej liczby, aby dojść do większej. Przykład: 23 – 17 → pytamy: „ile trzeba dodać do 17, żeby było 23?” → 6. 

Odejmowanie „na oko” (zaokrąglanie) 
Zaokrąglamy liczbę, a potem korygujemy wynik. Przykład: 51 – 19 → łatwiej policzyć 51 – 20 = 31, a potem dodać 1 → 32. 
Działanie zapisujemy tak: 51 - 19 = 51 - 20 +1 = 31 + 1 =32

Odejmowanie przy użyciu liczydełka 
Uczniowie mogą przesuwać koraliki, cofając się o odpowiednią liczbę. Przykład: 27 – 8 → cofamy 8 koralików od 27, wynik 19. 

Odejmowanie za pomocą schematów i rysunków 
Można narysować kółka, kwadraty lub inne figury i skreślić część z nich. Przykład: 14 – 5 → rysujemy 14 kółek, skreślamy 5, zostaje 9.

Odejmowanie można robić na wiele sposobów. Spróbuj różnych i wybierz ten, który najbardziej ci pomaga.

Gry i ćwiczenia interaktywne

Czytaj »
Obraz

Dodawanie w zakresie 100

Sposób na dodawanie 

Dodawanie to jedno z podstawowych działań matematycznych. W zakresie 100 możemy liczyć na różne sposoby. 

Dodawanie w pamięci 
Gdy liczby są małe i łatwe, możemy policzyć je w głowie. Przykład: 12 + 5 = 17. 

Dodawanie na konkretach 
Przydaje się, gdy liczby są trochę większe. Przykład: 27 + 6 – pokazujemy 27 na liczydłach, dodajemy 6 i liczymy razem 33. 

Dodawanie pisemne (w słupku) 
Używamy wtedy, gdy liczby są większe i trudniejsze. Piszemy liczby jedna pod drugą, cyfra dziesiątek pod cyfrą dziesiątek, cyfra jedności pod cyfrą jedności, podkreślamy linią i zapisujemy sumę cyfr pod kreską. Przykład: 
   46 
+ 23 
------ 
   69 

Dodawanie w częściach (rozbijanie liczb) 
Rozbijamy każdą liczbę dwucyfrową na dziesiątki i jedności. Sumujemy pełne dziesiątki, sumujemy jedności i obliczamy wynik końcowy. 
Przykład: 38 + 24 = 30 + 20 + 8 + 4 = 50 + 12 = 62

Dodawanie z liczbą 10 (dopełnianie do pełnej dziesiątki)
Najpierw dopełniamy do pełnej dziesiątki, a potem dodajemy resztę. 
Przykład: 59 + 6 = 59 + 1 + 5 = 60 + 5 = 65

Dodawanie za pomocą osi liczbowej 
Rysujemy oś liczbową i „przeskakujemy” o odpowiednią liczbę kroków. 
Przykład: 15 + 7 → zaczynamy na 15 i przesuwamy się 7 kroków do przodu → 22. 

Dodawanie można robić na wiele sposobów. Wybieraj ten, który jest dla ciebie najwygodniejszy.

Gry i ćwiczenia interaktywne

Czytaj »
Obraz

Działania matematyczne - plansze

Liczby w działaniach 

Matematyka to zabawa z liczbami! Dzięki działaniom matematycznym możemy liczyć, porównywać i odkrywać różne liczby. Poznajmy najważniejsze działania:  

Dodawanie (+) 
Dodawanie to łączenie liczb. Kiedy dodajemy, pytamy: „Ile mamy razem?”. Liczby, które dodajemy, nazywamy składnikami, a wynik dodawania to suma.  
 
Odejmowanie (−) 
Odejmowanie to zabieranie lub sprawdzanie, ile zostaje. Liczba, od której odejmujemy, to odjemna, liczba, którą odejmujemy, to odjemnik, a wynik to różnica.  

Mnożenie (×) 
Mnożenie to szybkie dodawanie tej samej liczby kilka razy. Liczby w mnożeniu nazywamy czynnikami, a wynik to iloczyn.  

Dzielenie (÷) 
Dzielenie to rozdzielanie liczby na równe części. Liczba, którą dzielimy, to dzielna, liczba, przez którą dzielimy, to dzielnik, a wynik to iloraz.  

Dzięki tym działaniom możesz lepiej rozumieć liczby i rozwiązywać różne zadania matematyczne. Matematyka może być naprawdę fajna!

Plansze matymatyczne

Czytaj »
Obraz

Zasady bezpieczeństwa

Bezpieczna droga do szkoły 

Każdego dnia zmierzamy do szkoły – pieszo, rowerem albo samochodem. Ważne, żeby ta droga była bezpieczna! Pamiętaj, żeby zawsze przechodzić przez jezdnię na pasach i rozejrzeć się w lewo, w prawo i jeszcze raz w lewo. 

 👉 Jeśli nie ma chodnika, idź poboczem lewą stroną drogi, żeby widzieć nadjeżdżające samochody. A kiedy idziesz chodnikiem, trzymaj się jego prawej strony i nie wbiegaj nagle na ulicę. 

👉 Odblaski to małe świecące elementy, które sprawiają, że kierowcy lepiej widzą Cię po zmroku. Dzięki nim jesteś bezpieczniejszy. 

👉 Sygnalizacja świetlna pomaga nam na przejściach: zielone światło oznacza, że możesz iść, czerwone – że musisz się zatrzymać, a żółte ostrzega, że zaraz zmieni się na czerwone. 

 👉 Gdy jedziesz na rowerze, zakładaj kask i zwracaj uwagę na znaki drogowe. 

Chcesz sprawdzić, ile już wiesz o bezpiecznym poruszaniu się po drodze? Rozwiąż nasz quiz o bezpieczeństwie i przekonaj się, czy jesteś prawdziwym mistrzem bezpiecznej drogi do szkoły!

Czytaj »
Obraz

Gazetka szkolna

Nowe nagłówki na tablicę klasową! 

Nasza klasowa gazetka zyska zupełnie nowy wygląd. Przygotowałam zestaw kolorowych nagłówków, które pomogą nam w lepszej organizacji treści i sprawią, że całość będzie bardziej przejrzysta i atrakcyjna. Nagłówki obejmują różne działy: Kodeks klasy, Aktualności, Ortografia, Gramatyka, Matematyka, Przyroda, Muzyka oraz Nasze prace. Dzięki nim każdy uczeń łatwo odnajdzie interesujące go informacje, a gazetka stanie się miejscem, gdzie porządkujemy wiedzę i pokazujemy nasze osiągnięcia. To świetny sposób, by połączyć naukę z twórczością i jeszcze bardziej zintegrować klasę. Już nie możemy się doczekać, aż pierwsze materiały trafią pod odpowiednie nagłówki!

Powrót do szkoły autorstwa Jolanta Kobyłecka
Czytaj »
Obraz

Wyprawka trzecioklasisty

 Wyprawka trzecioklasisty 

Wykaz materiałów i przyborów  

1. Przybory w piórniku: 

  • do pisania: pióro lub długopis 
  • 3 ołówki + gumka do ścierania + temperówka 
  • zielony cienkopis 
  • linijka + ekierka 
  • nożyczki 
  • klej w sztyfcie 
  • kredki ołówkowe + flamastry - podstawowe kolory 

 2. Zeszyty: 

  • ed. polonistyczna: 1 zeszyt 16 kart. w trzy linie + 2 zeszyty 32 kart. w jedną linię; 
  • ed. matematyczna: zeszyt 32 kart. w kratkę 
  • ed. przyrodnicza: zeszyt 32 kart. w kratkę 
  • ed. muzyczna – 1 zeszyt do nut 
  • brudnopis 

Ponadto: 

  •  1 ryza papieru ksero 
  •  2-3 zwykłe teczki papierowe (na bloki, prace plastyczne i testy) 

 3. Materiały na zajęcia plastyczno-techniczne: 

  •  2 bloki rysunkowe A4: białe + kartki kolorowe 
  •  2 bloki techniczne białe A4 
  •  2 bloki techniczne kolorowe A4 
  •  1 blok techniczny biały A3 
  •  1 blok techniczny kolorowy A3 
  •  2 zeszyty kolorowego papieru/wycinanki 

Ponadto do pozostawienia w szafce: 

  •  podkładka do prac plastycznych
  •  farby plakatowe
  •  pastele + kredki mydlane 
  •  klej magik w tubie + klej zwykły w tubie 
  •  taśma klejąca przezroczysta + taśma klejąca obustronna 
  •  plastelina 
  •  mydło + ręcznik papierowy + chusteczki antybakteryjne 

WSZYSTKIE MATERIAŁY I PRZYBORY SZKOLNE POWINNY BYĆ PODPISANE IMIENIEM I NAZWISKIEM UCZNIA!

 

 


Czytaj »
Obraz

Nauka czytania

Jak nauczyć dziecko czytać? 

Skuteczne metody nauki w klasach 1-3 


Współczesna edukacja oferuje wiele metod nauki czytania, które różnią się założeniami, przebiegiem oraz grupą docelową. Wybór odpowiedniej techniki zależy od wieku dziecka, jego potrzeb, stylu uczenia się oraz ewentualnych trudności rozwojowych. To wszystko wraz z przykładowymi ćwiczeniami znajdziecie już wkrótce w e-booku: NAUKA CZYTANIA - Skuteczne metody w klasach 1-3. Tymczasem przedstawiam krótki opis najważniejszych metod, wykorzystywanych zarówno w edukacji masowej, jak i terapii pedagogicznej.

1. Metoda fonetyczna (głoskująca) 

Opis: Opiera się na analizie słuchowej i głoskowaniu. Uczeń poznaje głoski, następnie uczy się ich łączenia w sylaby i wyrazy. Zalety: Uczy fonologicznej świadomości, skuteczna w profilaktyce dysleksji. Autorzy/Źródła: M. Bogdanowicz, G. Demel. 

2. Metoda literowa (alfabetyczna) 

Opis: Uczeń poznaje litery (nazwy graficzne), a następnie uczy się je odczytywać i łączyć. Uwaga: Często dzieci zaczynają czytać literując, co nie przekłada się bezpośrednio na płynność czytania. 

3. Metoda sylabowa (symultaniczno-sekwencyjna) 

Opis: Nauka opiera się na rozpoznawaniu i łączeniu sylab, najpierw otwartych, potem zamkniętych. Autorzy: J. Cieszyńska i M. Korendo. Szczególna cecha: Wspiera rozwój mowy i automatyzację czytania. 

4. Metoda globalna (całościowa, metoda Domana) 

Opis: Dziecko uczy się rozpoznawać całe wyrazy jak obrazy, bez ich rozkładania na części. Autor: Glenn Doman. Odbiorcy: Dzieci najmłodsze (od 2. roku życia), dzieci z niepełnosprawnościami. 

5. Metoda Dobrowolskiej (rytmiczno-sylabowa) 

Opis: Nauka czytania przez rytmizowanie i sylabizowanie (np. klaskanie sylab). Zalety: Angażuje ruch, rytm, muzykę – przydatna u dzieci z zaburzeniami koncentracji. 

6. Metoda analityczno-syntetyczna 

Opis: Uczeń najpierw poznaje całe wyrazy (analiza), potem rozbija je na części i z powrotem łączy (synteza). Przebieg: wyraz → sylaby → głoski → litery → znowu całość. Zalety: Angażuje myślenie analityczne i syntetyczne. 

7. Metoda elementarzowa (klasyczna) 

Opis: Oparta na kolejności wprowadzania liter w elementarzach. Często stosuje się ją przy nauce czytania z podręcznikiem. Przykład: Elementarz Falskiego. 

8. Metoda percepcyjno-motoryczna 

Opis: Uwzględnia rozwój koordynacji wzrokowo-ruchowej, pamięci i analizy wzrokowej. Wykorzystanie: W terapii pedagogicznej dzieci z trudnościami w czytaniu. 

9. Metoda polisensoryczna (wielozmysłowa, metoda Orton-Gillingham) 

Opis: Uczy czytania poprzez zaangażowanie wielu zmysłów: wzroku, słuchu, dotyku i ruchu. Stosowanie: szczególnie pomocna w terapii dysleksji. Źródła: Orton, Gillingham, podejścia multisensoryczne. 

10. Metoda glottodydaktyczna (prof. Rocławski) 

Opis: Dziecko uczy się liter i głosek w sposób skojarzeniowy i zabawowy, zgodnie z rozwojem mowy. Cechy: nie stosuje liter dużych na początku nauki, wykorzystuje zabawy językowe, gry i ćwiczenia grafomotoryczne. Autor: B. Rocławski. 

11. Metoda MDS (Metoda Dobrego Startu) 

Opis: Integruje rozwój funkcji słuchowych, wzrokowych i ruchowych z nauką czytania i pisania. Elementy: rytm, grafomotoryka, koordynacja. Autorka: M. Bogdanowicz. 

12. Metoda narracyjna (czytanie przez opowieść) 

Opis: Nauka czytania poprzez opowiadanie i tworzenie historii – dziecko najpierw poznaje sens i kontekst, potem dopiero strukturę językową. Zalety: Rozwija zrozumienie tekstu, kreatywność i myślenie przyczynowo-skutkowe. 

13. Metoda projektów (czytanie funkcjonalne) 

Opis: Nauka czytania w kontekście projektów edukacyjnych (czytanie przepisów, instrukcji, etykiet itp.). Zalety: Wysoka motywacja, praktyczność. 

14. Metoda montessoriańska 

Opis: Dzieci uczą się czytania i pisania przez zabawy z materiałami dydaktycznymi (litery szorstkie, ruchome alfabety). Autorka: Maria Montessori. Zalety: Indywidualne tempo, aktywność własna dziecka. 

15. Metoda lektorska (czytanie przez powtarzanie po nauczycielu) 

Opis: Uczeń słucha, jak nauczyciel czyta, a potem powtarza – rozwijanie słuchu fonemowego i pamięci słuchowej. 

16. Metoda uczenia się przez zabawę (gry językowe, memory, domino literowe) 

Opis: Czytanie wplecione w gry edukacyjne – dzieci uczą się mimowolnie, przez działanie. Zalety: Wysoka motywacja, ułatwia naukę uczniom.

Czytaj »
Obraz

STEAM, AI i gry planszowe w klasach 1-3

E-book


E-book: STEAM, AI i GRY PLANSZOWE w klasach 1-3 autorstwa Jolanta Kobyłecka
Czytaj »
Obraz

Nauka czytania - skuteczne metody w klasach 1-3

E-book



NAUKA CZYTANIA - skuteczne metody w klasach 1-3 autorstwa Jolanta Kobyłecka
Czytaj »
Obraz

Pierwsza pomoc (3) - plansze edukacyjne

Poradnik Małego Ratownika 
Część 3 - dodatki do zajęć na temat pierwszej pomocy. 

Materiały do wydruku w postaci plakatów, ulotek, plansz: 

Poradnik Małego Ratownika - plakaty, ulotki, plansze dukacyjne (42 x 59.4 cm) autorstwa Jolanta Kobyłecka
Czytaj »
Obraz

Pierwsza pomoc (2)

⚡ Jak używać defibrylatora AED – instrukcja dla dzieci 

🔍 Co to jest AED? 
AED to specjalne urządzenie, które pomaga osobie, która nie oddycha i nie ma tętna. Może uratować życie, bo potrafi przywrócić pracę serca za pomocą impulsu elektrycznego. 

 ✅ Kiedy użyć AED? 
Gdy: Osoba nie reaguje, Nie oddycha, Wygląda, jakby „zasnęła” i nie da się jej obudzić. 

 📦 Krok po kroku – jak użyć AED 

🧍‍♂️ 1. Zawołaj dorosłego i zadzwoń na 112.
 Nie próbuj wszystkiego sam. Zawsze najpierw wezwij pomoc! 

 📦2. Przynieś AED (defibrylator) Szukaj żółto-czerwonego pudełka z sercem i piorunem ⚡ – to AED. Znajdziesz je np. w szkole, galerii handlowej, na dworcu. 

 📢 3. Włącz AED (naciśnij guzik lub otwórz pokrywę) 📣 AED zacznie mówić – słuchaj uważnie poleceń głosowych! 

 👕 4. Odsłoń klatkę piersiową osoby Zdejmij ubranie z klatki piersiowej. Jeśli klatka jest mokra – wytrzyj ją. 

 🔌 5. Przyklej elektrody (naklejki z kablami) AED pokaże na obrazkach, gdzie przykleić elektrody: 
  • Jedną na górze prawej strony klatki piersiowej (nad sercem), 
  • Drugą na lewej stronie pod żebrami. 📌 Nie dotykaj osoby! 
⚡ 6. AED sam sprawdzi serce i powie, co robić. 
  • ➡️ Jeśli trzeba będzie użyć prądu, AED powie: „Nie dotykaj pacjenta. Trwa analiza rytmu serca. Naciśnij przycisk wstrząsu.” 
  •  Naciśnij przycisk, gdy AED ci to każe. 
  •  Potem wykonuj uciski klatki piersiowej (RKO), jeśli trzeba. 

 🧒 Czy dzieci mogą używać AED? 
✅ Tak! AED są bezpieczne i bardzo proste w użyciu. Jeśli AED ma nakładki dla dzieci (elektrody pediatryczne) – użyj ich. Jeśli nie ma – użyj tych dla dorosłych.

 📌 Zapamiętaj! 
AED sam mówi, co masz robić – po prostu słuchaj. AED nie zrobi krzywdy – daje impuls tylko wtedy, gdy to potrzebne. Nie bój się! Twoja pomoc może uratować życie 💓


AED jest ważnym ogniwem w Łańcuchu przeżycia! 

Plansza edukacyjna:



Czytaj »
Obraz

Pierwsza pomoc (1)

Mały Ratownik 

Poradnik pierwszej pomocy dla dzieci (1)

🔶 Co to jest pierwsza pomoc? 
Pierwsza pomoc to to, co robisz, aby pomóc osobie chorej lub rannej, zanim przyjedzie lekarz lub pogotowie. To bardzo ważne – czasem może nawet uratować komuś życie! 

📞 Numery alarmowe – zapamiętaj! 
Jeśli coś się stało i ktoś potrzebuje pomocy, dzwoń: 
  •  112 – numer ogólny (działa w całej Europie) 
  •  999 – pogotowie ratunkowe 
  •  998 – straż pożarna 
  •  997 – policja 
 📱 Zawsze najpierw zadzwoń na 112 – dyspozytor wezwie odpowiednią pomoc.

🧍‍♂️ Wzywanie pomocy – co mówić przez telefon? 
Gdy dzwonisz na 112, powiedz: 
  •  Co się stało? – np. „Mężczyzna leży i nie oddycha.” 
  •  Gdzie jesteś? – dokładny adres lub opis miejsca. 
  •  Ile osób potrzebuje pomocy? 
  •  Jak masz na imię i ile masz lat? 
  •  Nie rozłączaj się, dopóki nie powie ci to operator. 

🛑 Zadbaj o swoje bezpieczeństwo! 
Zanim podejdziesz do osoby, która potrzebuje pomocy: 
  •  Rozejrzyj się! Czy miejsce jest bezpieczne? 
  •  Jeśli nie – nie podchodź! Wezwij dorosłych lub pomoc. Nigdy nie ryzykuj swojego życia. 

🩹 Jak pomóc osobie nieprzytomnej, ale oddychającej? 
Jeśli ktoś nie reaguje, ale oddycha, ułóż go w pozycji bocznej. 

✅ Pozycja boczna (bezpieczna): 
Uklęknij obok osoby. 
  • Rękę najbliżej siebie połóż pod kątem prostym. 
  • Drugą rękę przełóż przez klatkę piersiową i połóż grzbiet dłoni przy policzku. 
  • Zegnij bardziej oddaloną nogę w kolanie. 
  • Obróć osobę na bok. 
  • Odchyl głowę do tyłu – to ułatwia oddychanie. 

💔 Gdy ktoś nie oddycha – RESUSCYTACJA! 
To bardzo poważna sytuacja. Jeśli ktoś: nie reaguje, nie oddycha albo oddycha bardzo słabo, ➡️ Wezwij pomoc (112) i rozpocznij resuscytację krążeniowo-oddechową (RKO). 

❤️ Jak wykonać RKO?
  • Połóż osobę na plecach. 
  • Uklęknij przy środku klatki piersiowej. 
  • Ułóż dłonie jedna na drugiej, wyprostuj ramiona. 
  • Uciskaj klatkę piersiową: 30 uciśnięć (szybko, mocno – ok. 100–120 razy na minutę). 
  • Potem 2 oddechy ratownicze (jeśli wiesz jak). 
  • Powtarzaj: 30 uciśnięć / 2 oddechy, aż: przyjedzie pomoc, osoba zacznie oddychać, ktoś cię zmieni. 
 👉 Jeśli nie potrafisz robić oddechów – wykonuj same uciski. 

🧼 Co jeszcze może się zdarzyć? 
  • 🩸 Krwawienie: Uciskaj ranę czystym materiałem. Unieś ranę do góry (jeśli się da). Zadzwoń po pomoc, jeśli krew leci mocno. 
  • 🔥 Oparzenie: Schładzaj zimną wodą przez 10 minut. Nie dotykaj, nie smaruj niczym. Wezwij dorosłego. 
  • 👃 Krwawienie z nosa: Pochyl głowę do przodu. Uciskaj nos przez 10 minut. Nie odchylaj głowy do tyłu! 
  • 🤕 Uderzenie w głowę: Jeśli ktoś jest senny, wymiotuje, zawroty głowy – zawołaj dorosłych. 

🧠 3 Złote Zasady Małego Ratownika 
  • Bezpieczeństwo – najpierw sprawdź, czy miejsce jest bezpieczne. 
  • Pomoc – wezwij dorosłych lub zadzwoń na 112. 
  • Działaj – pomóż tak, jak potrafisz. 🧸 
  • Nie bój się pomagać! Nie musisz być lekarzem, żeby uratować komuś życie. Nawet mała pomoc ma ogromne znaczenie! 


Resuscytacja krążeniowo-oddechowa (RKO) 
Prezentacja interaktywna (Kliknij w obrazki i symbole, aby dowiedzieć się więcej):

- CDN. nastąpi.
Czytaj »
Obraz

Kosmos

Międzynarodowa Stacja Kosmiczna 


Co to jest ISS? 
Jakie eksperymenty prowadzi się na ISS? 
Jak wygląda życie astronauty w kosmosie? 
Czy można zobaczyć ISS z Ziemi? 
Odpowiedzi na te i inne pytania, najważniejsze informacje i ciekawostki znajdziecie poniżej. 
Podstawowe informacje o ISS (Film) autorstwa Jolanta Kobyłecka
Czytaj »
Obraz

Lot w kosmos

 

🪐 Lot w kosmos 

To podróż poza naszą planetę Ziemię w przestrzeń kosmiczną. Pierwsze takie loty były bardzo krótkie i niebezpieczne, a dziś... 

 🚀 Krótka historia lotów w kosmos 
  • 1957 r. – Sputnik 1: pierwszy sztuczny satelita wystrzelony przez Związek Radziecki. To była tylko metalowa kula z antenami, ale pokazała, że loty w kosmos są możliwe. 
  • 1961 r. – Jurij Gagarin: pierwszy człowiek w kosmosie. Okrążył Ziemię na pokładzie statku Wostok 1. 
  • 1969 r. – Neil Armstrong: pierwszy człowiek na Księżycu. Słynne zdanie: „To mały krok dla człowieka, ale wielki skok dla ludzkości.” 
  • Dziś: Astronauci mieszkają na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej (ISS). Firmy takie jak SpaceX i Blue Origin planują loty na Marsa i turystykę kosmiczną.

🧑‍🚀 Polacy w kosmosie

Mirosław Hermaszewski – pierwszy Polak w kosmosie
Data lotu: 27 czerwca – 5 lipca 1978 r. 
Statek: Sojuz 30
Stacja kosmiczna: Salut 6 
Kraj współpracy: Polska i ZSRR (dawny Związek Radziecki) 
Czas w kosmosie: 8 dni 

Sławosz Uznański-Wiśniewski – drugi Polak w kosmosie 
Data lotu: 25 czerwca 2025 r. o godzinie 8.31 czasu polskiego (Start polskiego astronauty w kosmos - obejrzyj na YouTube)
Statek: Falcon 9
Stacja kosmiczna: Międzynarodowa Stacja Kosmiczna (ISS)
Kraje współpracy: państwa europejskie, Stany Zjednoczone, Kanada, Japonia, Rosja
Przewidywany czas w kosmosie: 2 tygodnie

🛰️ Słownik kosmiczny  
  • Kosmos - Ogromna przestrzeń poza Ziemią, w której znajdują się gwiazdy, planety i galaktyki. 
  • Rakieta - Pojazd, który wynosi ludzi lub ładunki (np. satelity) w kosmos. 
  • Astronauta - Osoba specjalnie przeszkolona do podróży w kosmosie. 
  • Orbita - Droga, po której porusza się obiekt w kosmosie (np. Ziemia wokół Słońca, satelita wokół Ziemi). 
  • Grawitacja - Siła, która przyciąga przedmioty do siebie – dzięki niej chodzimy po ziemi. W kosmosie jej prawie nie ma. 
  • Stan nieważkości - Sytuacja, gdy nie czuć własnej wagi – wszystko unosi się w powietrzu. Astronauci tak właśnie żyją na stacji kosmicznej. 
  • Międzynarodowa Stacja Kosmiczna (ISS) - Ogromne laboratorium w kosmosie, gdzie naukowcy z wielu krajów prowadzą eksperymenty. 
  • Satelita - Obiekt krążący wokół planety. Może być naturalny (np. Księżyc) lub sztuczny (np. satelita do GPS). 
  • Start rakiety - Moment, w którym rakieta wznosi się z Ziemi do kosmosu. Bardzo głośny i potężny! 

🧑‍🚀 Czego uczą się astronauci? 

Muszą być bardzo dobrze wytrenowani: 
Uczą się nauk ścisłych (fizyka, biologia, inżynieria). 
Ćwiczą w stanie nieważkości (np. w specjalnym basenie). 
Uczą się obsługi sprzętu i pierwszej pomocy.
 
🌌 Ciekawostki kosmiczne 

Astronauci śpią przypięci pasami, żeby nie unosić się podczas snu. Jedzenie w kosmosie ma specjalną formę – w tubkach, suszone lub pakowane próżniowo. W kosmosie nie słychać dźwięków, bo nie ma tam powietrza, które by je przenosiło.

Czytaj »
Obraz

Bezpieczne wakacje - kolorowanki

Wakacyjny poradnik🌞

 🌄 W GÓRACH 
✔ Idź tylko z dorosłymi. 
✔ Ubierz wygodne buty i weź kurtkę. 
✔ Trzymaj się szlaku. 
✔ Nie dokarmiaj dzikich zwierząt. 

 🌊 NAD WODĄ 
✔ Kąp się tylko tam, gdzie wolno. 
✔ Nie wchodź do wody sam. 
✔ Noś kamizelkę w kajaku. 
✔ Nie skacz do nieznanej wody! 

 🏖 NAD MORZEM 
✔ Słuchaj ratownika. 
✔ Smaruj się kremem z filtrem. 
✔ Uważaj na meduzy i muszelki. 
✔ Nie odpływaj za daleko. 

 🌳 W LESIE 
✔ Nie schodź ze ścieżki. 
✔ Użyj sprayu na kleszcze. 
✔ Nie jedz nieznanych roślin. 
✔ Gdy się zgubisz – zostań i wołaj o pomoc. 

 🚜 NA WSI 
✔ Trzymaj się z daleka od maszyn. 
✔ Zwierzęta obserwuj z daleka. 
✔ Uważaj na traktory i quady. 
✔ Noś czapkę na słońce. 

 🏙 W MIEŚCIE 
✔ Przechodź na zielonym. 
✔ Trzymaj się dorosłych. 
✔ W tłumie trzymaj się za rękę. 
✔ Znaj swój adres lub numer do rodzica. 

 🏕 NA KOLONIACH I BIWAKU 
✔ Słuchaj opiekunów. 
✔ Nie baw się ogniem. 
✔ Miej porządek w namiocie. 
✔ Używaj latarki po zmroku. 

⭐ PAMIĘTAJ! ⭐ 
📍 Zawsze mów, gdzie jesteś. 
📍 Bądź uważny. 
📍 Dbaj o siebie i innych. 
📍 I baw się wesoło, ale bezpiecznie! 
🎈 Miłych wakacji! 

🌈👣 Zbieraj wspomnienia, nie siniaki! 😊

Kolorowanki 

Różne wakacyjne porady wygenerowane z pomocą AI. 
Link do materiałów: 
Kolorowanka - Bezpieczne wakacje autorstwa Jolanta Kobyłecka
Czytaj »
Obraz

Bezpieczne wakacje

Jak spędzić bezpieczne wakacje?

Porady Misia Bezpiecznisia 


Cześć dzieciaki! Tu Miś Bezpieczniś 
- Wasz wakacyjny pomocnik! 

Lato to super czas na zabawę, lody i przygody, ale pamiętajcie – trzeba być też OSTROŻNYM! Zobaczcie moje wakacyjne porady – śmieszne, ale bardzo mądre!

Słońce jak piecyk – noś kapelusik! 🧢🌞 Słoneczko to nie grzejnik – nie da się go wyłączyć! Gdy jesteś na dworze, zawsze noś kapelusz i smaruj się kremem z filtrem. Bo nikt nie chce wyglądać jak czerwony rak! 🦞 

Woda to nie plac zabaw dla rekinów! 🦈🌊 Pływanie jest super! Ale nie rób tego sam – zawsze z dorosłym. Nie wskakuj do wody jak żabka, jeśli nie wiesz, co tam jest – może kamień, może... stary but! 👢 

Rowerowe szaleństwa? Tylko z kaskiem! 🚴‍♀️🪖 Kask to jak czapka superbohatera. Chroni twoją głowę, gdy lecą kolana na ziemię! I pamiętaj: jeździj po ścieżkach, nie po ulicach pełnych samochodów – to nie tor wyścigowy! 

Obcy – nie dla mnie! 🙅‍♂️👀 Jeśli ktoś, kogo nie znasz, zaprasza cię na lody albo mówi: „chodź, pokażę ci coś fajnego” – mów: „Nie, dziękuję!” I biegnij do dorosłego, którego znasz – mama, tata, ciocia, pan policjant. Telefon ratunkowy – zna go nawet miś! 📱🚨 

Numer 112 to nie magiczne zaklęcie. Działa jak czary, kiedy dzieje się coś groźnego. Zapamiętaj go – i nie dzwoń dla zabawy! (Bo czarodziej... tfu, pan dyspozytor się obrazi!) 

Lody są super, ale nie jedz 10 na raz! 🍦🤢 Bo potem brzuch mówi: „nie dam rady!” I wakacje spędzasz z termometrem, nie na plaży. 

Gdy się zgubisz – nie panikuj! 🧭😮 Zatrzymaj się i rozejrzyj. Szukaj dorosłego w mundurze – policjanta, ratownika, ochroniarza. Nie chowaj się w krzaki jak królik! 🐇 

Zapamiętaj - wakacje to czas radości, nie guzków i siniaków! Baw się, śmiej, ale miej w głowie słowa Misia Bezpiecznisia! 🐻💬 Bezpiecznego lata, przyjaciele! ☀️ 

Miś Bezpieczniś

(Miś Bezpieczniś wraca do patrolu… i po lody truskawkowe! 🍓🍦) 

Czytaj »
Obraz

Nauka mnożenia

Tabliczka mnożenia 

Skuteczne metody nauki w klasach 1-3 

Nauka tabliczki mnożenia jest ważnym etapem edukacyjnym dla dzieci w klasach 1-3 szkoły podstawowej. Aby uczynić ten proces jak najbardziej efektywnym i przyjemnym, warto zastosować różnorodne metody, które mogą pomóc dzieciom w przyswojeniu tej wiedzy. 

1. Gry edukacyjne 

Gry planszowe i karciane: Wykorzystanie gier edukacyjnych, które skupiają się na mnożeniu, może uczynić naukę bardziej angażującą. Gry takie jak „Mnożenie bingo” czy „Karty mnożenia” umożliwiają dzieciom naukę poprzez zabawę. 

Aplikacje i gry komputerowe: Istnieje wiele aplikacji na tablety i komputery, które oferują interaktywne ćwiczenia z mnożenia. Dzięki nim dzieci mogą ćwiczyć w dowolnym miejscu i czasie, co zwiększa ich motywację do nauki. 

2. Wizualne metody nauczania 

Tablice i plakaty: Umieszczenie kolorowych tablic lub plakatów z tabliczką mnożenia w pokoju dziecka lub sali lekcyjnej pomaga w codziennym zapoznawaniu się z liczbami i ich iloczynami. 

Klocki i inne manipulatory: Używanie klocków lub innych przedmiotów, które można łatwo grupować, pozwala dzieciom na wizualizację procesu mnożenia. Na przykład, układanie klocków w rzędy i kolumny pomaga zrozumieć, jak działa mnożenie. 

3. Codzienne ćwiczenia 

Krótkie sesje treningowe: Regularne, krótkie sesje ćwiczeń, np. 5-10 minut dziennie, mogą być bardziej efektywne niż długie, sporadyczne sesje. Codzienne praktykowanie pomaga utrwalić wiedzę. 

Wykorzystanie realnych sytuacji: Zachęcanie dzieci do wykorzystywania mnożenia w codziennych sytuacjach, takich jak liczenie zabawek czy owoców, może uczynić naukę bardziej praktyczną i zrozumiałą. 

4. Kreatywne podejście 

Piosenki i rymowanki: Tworzenie piosenek lub rymowanek związanych z tabliczką mnożenia może pomóc w zapamiętywaniu. Dzieci często łatwiej uczą się poprzez muzykę i rytm. 

Opowiadania i historyjki: Wymyślanie opowiadań, w których bohaterowie używają mnożenia do rozwiązywania problemów, może być ciekawym sposobem na naukę i rozwijanie wyobraźni. 

5. Nagrody i pozytywne wzmocnienie 

System nagród: Wprowadzenie systemu nagród za osiągnięcia w nauce tabliczki mnożenia może być dodatkową motywacją. Nagrody mogą być proste, jak dodatkowy czas na ulubioną aktywność czy mały upominek. 

Pozytywne wzmocnienie: Chwalenie i docenianie wysiłku dziecka, nawet jeśli popełnia błędy, jest kluczowe. Pozytywne wsparcie zachęca dzieci do dalszej nauki i buduje ich pewność siebie. 


Podsumowując, nauka tabliczki mnożenia w klasach 1-3 może być efektywna, jeśli zastosuje się różnorodne, angażujące metody. Dzięki połączeniu zabawy z edukacją, dzieci chętniej przyswajają nową wiedzę i zyskują umiejętności, które będą przydatne w ich dalszej edukacji.
Czytaj »
Obraz

Ćwiczenia ortograficzne (zmiękczenia)

Gdzie "kreseczka", a gdzie "i"? 

Spotkania z ortografią - część 4. 
Przykładowe wyrazy do zapisania i zapamiętania. Zapraszam do ćwiczeń interaktywnych, w których zastosujesz poznane zasady: 
  • Zmiękczenia oznaczane literą „i” po spółgłosce stosujemy przed samogłoskami: a, ą, e, ę, o, ó, u oraz wtedy, gdy "i" tworzą sylabę. 
  • Zmiękczenia za pomocą znaków diakrytycznych (przez kreseczkę) występuje przed spółgłoską albo na końcu wyrazu.  

Ć czy CI?


DŹ czy DZI?


Ń czy NI?


Ś czy SI?


Ź czy ZI?


Test:

Czytaj »
Obraz

Światowy Dzień Pszczół

W świecie pszczół... 

Film edukacyjny


 
Prezentacja

W świecie pszczół (Prezentacja) autorstwa Jolanta Kobyłecka
Czytaj »
Obraz

Kosmiczne przygody: Układ Słoneczny


Kosmiczna przygoda 

Interaktywna gra 3D: Eksploracja kosmosu autorstwa Jolanta Kobyłecka
Czytaj »
Obraz

Zaproszenie na Dzień Mamy i Taty

Projekt zaproszenia 

Wzory zaproszeń dla rodziców, które każde dziecko może samodzielnie ozdobić, pokolorować. Pobierz, wytnij, sklej lub zwiąż wstążeczką.
Zaproszenie: Dzień Mamy i Taty autorstwa Jolanta Kobyłecka

 

Czytaj »
Obraz

Sztuczna inteligencja: Lalka

Canva AI 

Testujemy nowe możliwości canvy. Tworzymy obrazy. Aby utworzyć obraz np. swoją lalkę, należy wykonać następujące czynności:
  • na stronie głównej pod pytaniem "Co dziś zaprojektujesz?" kliknąć "Canva AI",
  • wybrać polecenie "Stwórz obraz", 
  • dokładnie opisać jak ma wyglądać postać lub ilustracja (można dodać zdjęcie, którym sztuczna inteligencja będzie się inspirować), 
  • wybrać i zaznaczyć dowolny styl i proporcje obrazu. 
Uzyskany obraz można edytować, a także wzbogacić dźwiękiem i animacją. Miłej zabawy!
Pani Jola (Nauka z klikiem) autorstwa Jolanta Kobyłecka

Wideo autorstwa Jolanta Kobyłecka
Czytaj »
Obsługiwane przez usługę Blogger
Prawa autorskie zastrzeżone. Kopiowanie i przetwarzanie zabronione

Alfabetyczny spis opracowanych zagadnień

aktualności alfabet andrzejki bajka bezpieczeństwo na drodze bingo blog Boże Narodzenie budowa drzewa budowa grzyba budowa jabłka budowa roślin budowa zwierząt canva części mowy czytanie czytanie ze zrozumieniem daty dekoracje dinozaury dobble dodawanie dzielenie Dzień Babci i Dziadka Dzień Dinozaura Dzień Dziecka Dzień Jabłka Dzień Kobiet Dzień Kota Dzień Kropki Dzień Matki Dzień Nauczyciela Dzień Ojca Dzień Parasola Dzień Pluszowego Misia Dzień Postaci z Bajek Dzień Praw Dziecka Dzień Pszczoly Dzień Rodziny Dzień Zdrowia Dzień Ziemi Dzień Zwierząt E-booki edukacja artystyczna edukacja matematyczna edukacja polonistyczna edukacja przyrodnicza edukacja społeczna emocje escape room Europa i świat formy wypowiedzi pisemnej gazetka klasowa genial.ly geometria - figury geometria - linie i odcinki geometria - symetria głoski - litery - sylaby gramatyka gry i zabawy h-ch niewymienne informatyka. internet interaktywne ćwiczenia interaktywne karty pracy jednostki czasu jednostki długości jednostki masy jednostki monetarne jednostki temperatury kalendarz kalendarz pogody kierunki geograficzne klasa 1 klasa 2 klasa 3 kodeks ucznia kodowanie kolędy kolorowanka koło fortuny kosmos krzyżówki LAPBOOK las learningapps liczby i cyfry liczenie list liveworksheets Majowe święta makieta malowanie na ekranie mapa matematyka w praktyce memory mierzenie mikołajki mnożenie monografia cyfr monografia liter Montessori muzyka - gra na instrumentach muzyka - nuty muzyka - piosenki dla mamy muzyka - piosenki na różne okazje muzyka - piosenki na ślubowanie klasy 1 muzyka - piosenki o szkole muzyka - piosenki o wiośnie muzyka - piosenki patriotyczne muzyka - rodzaje głosów ludzkich Narodowe Święto Niepodległości narzędzia TIK Nowy Rok obliczenia pieniężne obliczenia zegarowe ocenianie odejmowanie ogłoszenie ogród opis opowiadanie orientacja przestrzenna origami ortografia padlet papier pasowanie na ucznia pierwsza pomoc pisanie z pamięci plansze - język polski plansze - zdrowie i bezpieczeństwo plansze matematyczne plansze przyrodnicze Polska Poradnik portret pory roku pory roku - jesień pory roku - lato pory roku - wiosna pory roku- zima programowanie przyrodnicze karty pracy Publikacje puzzle quiz recykling rodzina rozwój organizmów rozwój roślin rysowanie na ekranie sad scenariusze zajęć przyrodniczych scratch słowniczek ortograficzny spe strefa dziecka sudoku sylaba szkolenia i webinaria ślubowanie klasy 1 święta i uroczystości tablica manipulacyjna tangram u-ó niewymienne układanki wakelet walentynki warzywa i owoce ważenie Wielkanoc wiosenne kwiaty wirtualna biblioteka - lektury woda wordwall Wszystkich Świętych i Zaduszki wychowawca wycinanka zagadki zajęcia zdalne zaproszenie zasady ortograficzne zegar zmiękczenia znaki rzymskie zwierzęta na wsi zwyczaje i tradycje ż-rz niewymienne życzenia
"Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz. Jeśli nie wie – wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż." (Janusz Korczak) "Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobić, a zrozumiem." (Konfucjusz)
Copyright © Nauka z klikiem