Mnożenie w zakresie 100

Sprytne sposoby na mnożenie

Mnożenie to szybkie dodawanie tej samej liczby kilka razy. W zakresie 100 można liczyć na różne sposoby. 

Mnożenie przez powtarzane dodawanie 

3 × 4 to to samo, co 4 + 4 + 4. Przykład: 3 × 4 = 12. 

Mnożenie na palcach (dla małych liczb) 

Można pokazywać na palcach kilka razy tę samą liczbę. Przykład: 2 × 5 → pokazujemy dwa razy po 5 palców = 10. 

Mnożenie pisemne (w słupku) 

Przy większych liczbach można zapisać działanie w słupku. Przykład: 

 23 

× 3 

---- 

 69 

Mnożenie w częściach (rozkład na dziesiątki i jedności) 

Rozbijamy liczbę na dziesiątki i jedności. Przykład: 14 × 3 = (10 × 3) + (4 × 3) = 30 + 12 = 42. 

Mnożenie z wykorzystaniem tabliczki mnożenia 

Tabliczka mnożenia pozwala szybko sprawdzić wynik. Przykład: 7 × 8 = 56.  

Mnożenie za pomocą rysunków i schematów 

Rysujemy grupy przedmiotów i liczymy wszystkie razem. Przykład: 4 × 3 → cztery grupy po 3 jabłka → 12 jabłek. 

Mnożenie przez podwajanie 

Zamiast liczyć od razu, możemy podwoić liczbę kilka razy. Przykład: 4 × 6 → 2 × 6 = 12, a potem 12 × 2 = 24. 

Mnożenie przez połowę i podwajanie 

Jedną liczbę dzielimy na pół, a drugą podwajamy. Przykład: 4 × 25 → 2 × 50 = 100. 

Mnożenie przez rozdzielanie składników 

Rozbijamy liczby na mniejsze części. Przykład: 7 × 12 = (7 × 10) + (7 × 2) = 70 + 14 = 84. 

Mnożenie w kratkach (metoda okienkowa) 

Liczbę zapisujemy w tabelce i mnożymy dziesiątki oraz jedności osobno. Przykład: 13 × 12 → (10 × 10) + (10 × 2) + (3 × 10) + (3 × 2) = 100 + 20 + 30 + 6 = 156. 

Mnożenie przez dziesiątki 

Jeśli jedna liczba kończy się zerem, wynik można łatwo obliczyć. Przykład: 30 × 4 = 120, bo 3 × 4 = 12, a potem dopisujemy zero. 

Mnożenie przez liczby bliskie 10 

Najpierw liczymy do 10, a potem odejmujemy nadmiar. Przykład: 9 × 7 = (10 × 7) – 7 = 70 – 7 = 63. 

Mnożenie za pomocą rysunków pól (prostokąta) 

Rysujemy prostokąt i dzielimy go na części. Przykład: 12 × 5 → prostokąt z bokami 10 i 2 oraz 5 → (10 × 5) + (2 × 5) = 50 + 10 = 60. 

Mnożenie przez „skakanie” na osi liczbowej 

Robimy wielokrotne skoki. Przykład: 3 × 7 → zaczynamy od 0, skaczemy 7, potem 14, potem 21.

Gry i ćwiczenia interaktywne